未就学児の創造力を育むアクティビティ

就学前の「なぜ」の時期は、なかなか大変なこともありますが、子どもの知識が広がっていることの明らかな兆候です。 3 歳から 5 歳の年齢層は、共通の活動を通じて思い出を作るのに最適な時期です。 芸術、ダンス、音楽、読み聞かせ活動を通じて創造性を促進できます。 これらのアクティビティは、子供と 1 対 1 で行うことも、未就学児の小グループと行うこともできます。

3歳になると、形、色、模様を一致させたり、簡単な顔を描くなどの新しいスキルに気づくかもしれません。 3歳児は、鉛筆やクレヨンを使って大きな大文字を印刷したり、ハサミで切って簡単な輪郭を描き始めたりします。 3 歳児と一緒に楽しめるアクティビティをいくつかご紹介します。

童謡を暗唱したり、数えながら指遊びをしたりします。

紙、接着剤、雑誌から切り取った写真を使ってコラージュを作成します。

おなじみの物語を読み、途中で一時停止して、お子様に結末を思い出させたり、新しい結末を考えさせたりします。

祖父母、叔父、叔母が子供の頃の話をします。

動物の動きを真似する（大きくて速い、または柔らかくてゆっくり）。

4歳になると、想像力と誇張を示す「物語」を子供から聞くようになります。 これらのストーリーには、走る、ジャンプする、飛び跳ねるなどのアクションがたくさん含まれます。 他にも試してみたいクリエイティブな活動をいくつか紹介します。

空き容器を利用して子供サイズのドラム缶を作ります。

物語を語ったり、本を読んだりするときに、おなじみの歌を挿入します。

好きな本のキャラクターを描きます。

動物を観察し、その動きを描きます。

顔や動物の絵に欠けているものを特定する。

"私がすることができます！" はい、5 歳児はこの 1 年間に多くの新しいスキルを発揮します。 身体的スキルには、縄跳び、石けり遊び、宙返りや側転、自転車の運転などが含まれます。 段ボールやブロックで作られた建物は非常に精巧なものになる可能性があり、冒険に伴うストーリーも同様になります。 次のアクティビティのいくつかを試す機会を提供することで、子供の創造性を促進します。

お気に入りの物語やアートワークのスクラップブックを作成します。

おなじみの家事をパントマイムして、お子様にアクティビティを推測させ、役割を逆転させます。

テーマを選択し、子供たちに歩道用のチョークを使って壁画を作成してもらいます。

ダンスの動きをデモンストレーションし、音楽が流れている間、子供たちに順番にダンスをリードしてもらいます。

アンドレア・ニスレー

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